j9九游会破解职业生涯规划之惑须多管齐下据教育部预测,2021年国内高校毕业生首次突破900万人,2022年将超过1000万人。对于这一庞大的群体,高校内部是有针对性的职业生涯规划教育的,但即将毕业的刘畅(化名)觉得对他帮助并不大九游会·[j9]官方网站。“上完职业生涯规划课后,我并不觉得自己的未来变得清晰了。”(11月16日 《中国科学报》)
“本专业的工作没兴趣,其他领域的又找不到”,像刘畅这样茫然的大学生很多,一边是对于职业发展满是困惑的学生,一边是本应发挥作用,却似乎收效寥寥的高校职业生涯规划教育九游会·[j9]官方网站,两者之间造成了严重的“错位”。
发达国家的许多高校拥有完善的就业中心,越是好大学,就业中心的地位越是突出,成员普遍接受过相应的专业培养,且队伍稳定,有的咨询师甚至工作了20多年。相形之下,国内高校就业指导教师本身就有两个短板,一是随意性太强,专业度不够,谁负责毕业生工作,谁就是就业工作干部;二是缺少本土化教材,且课程以课堂理论灌输为主,辅以相关讲座和报告,缺少丰富的实践教学环节,无法满足学生在职业探索过程中的价值和精神需求。
随着社会的发展,高校的毕业生就业已经从计划分配转向市场双向选择,就业指导中心不再像过去那样只提供供需信息,还需要根据时代的发展和学生的职业规划,给出具体、科学、有效的指导意见,其中还涉及心理学、教育学、社会学等许多知识九游会·[j9]官方网站,这给高校就业指导的人员培训和工作提出更高要求。
职业规划本质上是一种方法,其核心目的是让学生建立正确的职业价值观。放眼国际,西方发达国家的职业生涯规划很多是从小学,甚至幼儿园开始的,而我国的职业规划往往滞后。中学教育缺乏社会实践的时间和条件,而大学专业教育过于僵化,缺乏与现实的有效对接,导致大学里因为专业问题而有学习困扰的学生不在少数,对外界需求的认知严重不足。一部分同学对找工作缺乏自信,也缺少个人规划,在迷茫中选择了继续深造,躲来躲去,待业人数越来越多。从而造成“最难就业年”的困顿淤积。而一旦丰满的理想遭遇骨感的现实,其间花费的时间和精力、遭遇的挫折与茫然,都使得其试错成本大为增加。
职业规划教育是一门系统工程,绝不仅仅是高校就业部门的“内循环”,而是一个涉及高等教育与中小学教育、家庭教育乃至社会的大循环。破解职业生涯规划之惑须多管齐下。要端正当下社会的人才观和教育观,不断深化教育改革,把注重人的终身发展作为教育目标,突出高校就业中心地位,提高高校就业指导水平,加大就业工作队伍专业化培养力度,走职业化、专业化的道路。
同时,将职业生涯规划教育“前移”,根据学生发展的不同阶段开展生动、有效的教育,尽早唤醒学生职业生涯规划意识。当职业规划导师足以对大学生进行高质量的就业指导,职业生涯规划教育有的放矢,便能对症下药,帮助大学生准确定位,找到既适合社会发展,又能发挥个人优势的岗位,进而实现个人与社会的双赢。(斯涵涵)